Minecraft-kerhossa lapset oppivat paljon muutakin kuin taistelemaan hirviöitä vastaan
Iisakki Riikosella ja Antti Turusella on muiden tavoin paljon aikaisempaa pelikokemusta. Kuva: Janita Kauppinen
Enon alakoululla järjestettävässä Minecraft-kerhossa käynnistellään tietokoneita ja valmistaudutaan pelaamaan. Kerhonohjaaja Toivo ”Löt” Lehtinen kertoo koodin, jonka avulla kaikki pääsevät liittymään samaan maailmaan.
– Kaikki näkevät toisensa ja voivat olla vuorovaikutuksessa. Omissa maailmoissa voi tulla tylsää, Lehtinen kertoo.
Minecraft-kerhoa on järjestetty osana Harrastamisen Suomen mallia, jonka tavoitteena on mahdollistaa lapsille ja nuorille maksutonta ja mielekästä toimintaa koulupäivän yhteyteen.
– Minecraft on aika helposti lähestyttävä ja suosittu peli alakouluikäisten keskuudessa. Sitä on myös helppo opettaa.
Pelissä olevat lumiukot heittelevät lunta ympäriinsä, ja yksi lapsista pyytää apua niiden vähentämiseen, koska ne alkavat jo häiritä rakentamista.
Kerhoa varten ei tarvitse omaa tietokonetta tai peliä. Käytössä on koulun tietokoneet ja Minecraft: Education Edition, joka on kehitetty luokkahuonekäyttöön.
Kuten tavallisessa versiossa, tässäkin rakennellaan palikoista eli blokeista erilaisia rakennelmia ja taistellaan hirviöitä vastaan.
Videopelaamisessa voi oppia myös uusia kieliä, silmä-käsikoordinaatiota sekä yhteistyö- ja kommunikointitaitoja.Toivo Lehtinen
Education-versiossa voi lisäksi opetella koodaamista ja kemiaa. Kemialliset alkuaineet ovat blokkeja, joita voi muun muassa yhdistellä molekyyleiksi.
– Pelaamalla voi myös oppia käyttämään tietokonetta, kuten tekemään uusia näppäinyhdistelmiä.
– Videopelaamisessa voi oppia myös uusia kieliä, silmä-käsikoordinaatiota sekä yhteistyö- ja kommunikointitaitoja, kun pitää osata jakaa resursseja muiden kanssa, Lehtinen perustelee.
Kerhossa on pelattu Minecraftia kahdessa pelitilassa, jotka ovat selviytyminen ja luova.
– Selviytymistilassa on ollut helppo aloittaa, koska monella on jo pelikokemusta ja jokaisella on oma tyyli aloittaa. Seuraavalla kerralla pääsee myös jatkamaan siitä, mihin viimeksi jäi, Toivo Lehtinen kertoo.
Ruuan ja rakennusblokkien etsiminen, haarniskojen tekeminen ja suojan rakentaminen ovat osa selviytymistilaa.
– Jos lapsilla ei ole aikaisempaa osaamista, opetellaan sitä, miten saadaan resursseja ja miten suojautua hirviöitä vastaan. Heillä kaikilla on jo paljon pelikokemusta, joten tärkeintä tässä on yhdessäolo.
– Kun pelataan luovassa tilassa, annan jonkin aiheen tai tehtävän, jonka pohjalta lapset voivat rakentaa.
Toivo Lehtinen ihailee Inki Turusen, Piitu Arovirran ja Iida Ihalaisen rakennelmaa. Kuva: Janita Kauppinen
Tällä pelikerralla kerholaiset pelaavat luovassa tilassa, jossa pelaaja on kuolematon ja hirviöt eivät hyökkää. Lisäksi pystyy lentämään.
Inki Turunen, 10, Iida Ihalainen, 11, ja Piitu Arovirta, 11 rakentavat yhdessä kuusta, jonka ympärillä olevat lahjapaketit ovat taloja, joihin on maanalaiset tunnelit. Arovirta mainitsee lempiasiakseen eläimet, joita Minecraftissa voi kasvattaa.
– Parasta on kavereiden kanssa pelaaminen, Inki Turunen sanoo, ja muut ovat samaa mieltä.
Iida Ihalainen neuvoo muille, miten voi ottaa valokuvia pelin sisällä.
Antti Turunen, 11, on rakentanut Minecraftissa muun muassa Muumitalon ja UP-elokuvasta tutun talon. Tällä kerralla Turunen rakentaa kinkkufarmia. Hän kertoo aloittaneensa pelaamisen jo 5-vuotiaana.
– Kerran vedin kahdessa päivässä Minecraftin läpi, Antti Turunen kehaisee.
Pelin saa läpi, kun peittoaa Ender Dragonin eli Ender-lohikäärmeen. Palkinnoksi pelaaja avaa saavutuksen ja saa lohikäärmeen munan. Peli ei kuitenkaan lopu vaan voi jatkua loputtomiin.
Iisakki Riikosen, 11, mukaan paras asia Minecraftissa on leather eli nahkamateriaali.
– Siitä saa rakennettua parhaan armorin, Riikonen perustelee.
Armorin eli suojavarusteen avulla voi suojautua pelin hirviöitä vastaan selviytymis-tilassa.